להורים שלום רב,
לקראת היציאה לחופשת חנוכה, אשמח לשתף אתכם קצת בעשייה שלנו בתקופה האחרונה.
ראשית, שמחתי לראות אתכם בחלון למחול שלנו ולחוות עם התלמידים את ההדגמה של המקצועות הנלמדים. שמחנו לארח אתכם בבוקר חורפי ונעים ולשתף אתכם בעשייה שלנו מכל הכיוונים; הטכני, היצירתי, האנליטי, הרגשי... הרבה היה שם בבוקר הזה והתגובות החמות שלכם אחריו לא מובנות מאליהן ובהחלט עושות לנו חשק לעוד עשייה והרפתקאות עם הילדים. תודה לכם!
לאחר ההדגמה, כתות ח-ט התנסו בשתי סדנאות אמן מיוחדות.
הן קיבלו שעור מודרני ורפרטואר מהמורה והיוצרת מיכל הירש. מיכל, בעלת ניסיון רב שנים בהוראה ובכוריאוגרפיה, מתגוררת כיום בתל אביב לאחר 18 שנים של יצירה ועשייה בגרמניה.
היא פגשה את הבנות לשעור טכניקה במחול מודרני ובסופו לימדה קטע רפרטואר שלה. הבנות נחשפו לשיטת עבודה ולחומרים שונים מאלה שהן פוגשות ביום יום ולכן הרווח הוא אדיר! השיטה של מיכל מתייחסת באופן מאוד מעניין ומאתגר להעברת משקלים בתוך התנועה ולשימוש בחלל הנשען על תפיסה של 360 מעלות את הגוף. החומרים התנועתיים אליהם נחשפו הבנות היו מאתגרים והתבססו על טכניקה גבוהה איתה הגיעו הבנות ואשר בזכותה יכלו לעמוד באתגרים שהשעור זימן להן!
והבוקר, הגיע אלינו יגאל צור לסדנת פרפורמנס ונוכחות בימתית. יגאל חזר לאחרונה לארץ לאחר כעשור באירופה, בו רקד בלהקות מהמובילות בעולם המחול העכשווי, ביניהן: IT Dnasa בספרד, הלהקה הלאומית שלל ווילס באנגליה ולהקתה של סאשה וואלץ בגרמניה.
בסדנא העמיק יגאל את האחריות והמחויבות שאנחנו נדרשים לה ברגע העמידה על הבמה. הבנות טעמו תרגילים שונים שהאירו בפניהן כישורים חשובים שהן יכולות לקחת איתן הלאה: היכולת לתקשר עם הקבוצה שסביבנו, להיות מודעים לרמת הנינוחות שלנו כאינדיבידואלים ולמה שאנחנו משדרים החוצה, החשיבות שיש לכל החלטה שאנחנו מקבלים על הבמה, ההבנה שגם כשאני פשוט עומדת - אני לא מפסיקה לייצר עניין. הסדנא הזמינה את הבנות לשיח מאוד אינטליגנטי ומתבונן, הן למדו הרבה ובו זמנית נדרשו לסבלנות גדולה בשימת דגש לפרטים מאוד קטנים שמופיעים אצלנו יום יום בסטודיו, בכל שעור וחזרה, ואנחנו לעתים לא מייחסות להן משקל ראוי.
גם בכתות הנמוכות העשייה אחרי חלון למחול נמשכת במלוא המרץ. בשבוע שעבר היתה לכתות ט' פרזנטציה כאחד מהשלבים בתהליך יצירת העבודות האישיות שלהן. כתות ו-ז הגיעו לצפות בבנות ט' והעלו מחשבות וסוגיות מאוד ייחודיות לאחר הצפייה. בעיקר ריגשה אותן החברות הגדולה והמחויביות שהבנות הבוגרות מבטאות בריקודים. העובדה שכל אחת נותנת את המקסימום מעצמה כשהיא מופיעה, ולא משנה אם העבודה היא שלה או לא - ריתקה את הילדים מאוד. כמו כן, העובדה שהיוצרת של כל ריקוד לא בהכרח יצרה לעצמה סולו או בנתה את הכוריאוגרפיה סביבה - לימדה אותן שעור במחויבות לאמנות עצמה ולמסר שהיא מבקשת להעביר. העניין הוא המחול, כך למדו הילדים, ולא המופע האישי של כל אחת מהיוצרות. מסקנה יפה נוספת שהילדים העלו היא ההתייחסות השונה של כל יוצרת מכתה ט' לנושא העל שבחרה עבורן יעל תורג'מן, המנחה והמלווה האמנותית לערב העבודות, והוא: גבול. הילדים ראו שכל תלמידה הצליחה להביא מעט מעולמה האישי בהתייחס לנושא הרחב
כמו כן, הצפייה המשותפת יצרה אווירה חגיגית לבוקר הפרזנטציה והביאה את התלמידים לשיח זה עם זה, שיודע לפרגן בקול רם, ששואל שאלות, שמתחיל לפנטז על התהליך שעתידים לקרות לכל אחד מהם. היה זה מפגש נעים ומשמח לכולנו!
אם כך, אנחנו יוצאים היום לחופשת חנוכה בשיא העשייה. עם ציפייה גדולה לבאות...
ולכם אספר שוב: ערב עבודות אישיות של כתה ט יתקיים ביום חמישי 26/1/17 באולם אריסון.
פרטים נוספים על שעות והסדרי הישיבה בהמשך, אבל בינתיים רק שריינו את התאריך, כי הוא יהיה יום חג עבור המגמה כולה, בכתות ו-ט.
אאחל לכם חג נעים ומשפחתי,
של חום בעין ובלב,
של אור, על כל המשמעויות שלו., והן קיימות אצל כולנו...
חג שמח!
נטע
נטע
